預計講授內容：了解統計的本質、應用，並帶領同學們利用程式來進行分析的過程。

• 講課方式：一半上課、一半自主練習。
• 活動：無。
• 困難與否：中。
• 邏輯成分：高。

統計，可小可大。論小，成績名次可一手掌握；論大，則正在正夯的機器學習、大數據分析，皆出自於此。所謂統計，就是針對想探討的議題，進行資料分析，佐以科學及邏輯的驗證，得到具有事實根據的結論。